Teknik Merumuskan Materi Ajar dalam RPP PAI

A.  Pendahuluan

Istilah materi ajar ditemukan dalam Permendiknas Nomor. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses dan Panduan Pengembangan RPP yang disusun oleh Depdiknas Tahun 2008. Dalam mengembangkan materi ajar, mesti merujuk dalam aturan yang ada tersebut. Pada sisi lain, Depdiknas juga telah menyusun panduan pengembangan materi pembelajaran. Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada sekolah dalam membuat materi ajar dalam RPP, mesti merujuk ke dalam aturan tersebut.

Silabus dan RPP PAI Berkarakter

Sesuai dengan tuntutan dan perkembangan dunia pendidikan, silabus dan RPP disusun berdasarkan karakter. Silabus dan RPP berkarakter juga masuk dalam pembelajaran PAI. Penyusunan Silabus dan RPP PAI Berkarakter tetap mengacu pada Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses. Untuk mendapatkan contoh silabus dan RPP PAI berkarakter silakan klik Contoh Silabus , Contoh RPP Berkarakter

Pengelolaan Pembelajaran PAI di Sekolah

Pasca terbitnya Peraturan Pemerintah No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan, Menteri Agama Republik Indonesia menerbitkan Peraturan Menteri Agama (PMA) No. 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan Agama di Sekolah.

Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan bagian dari PMA tersebut,  harus mengacu terhadap PMA No. 16 Tahun 2010. Untuk para guru PAI, instruktur PAI, dosen PAI dan aktifis pembelajaran PAI yang ingin mendapatkan Peraturan Menteri Agama No. 16 Tahun 2010 dimaksud silakan klik Permenag No.16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan Agama pada Sekolah

Pemetaan Standar Isi PAI: Sebuah Pendekatan Aplikatif

A.     Pendahuluan

Sejak Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dilaksanakan pada tahun 2006, guru pada satuan pendidik telah berusaha melaksanakan standar isi tersebut sesuai dengan kemampuan dan pengalaman masing-masing. Standar Isi memuat materi yang akan diajarkan guru kepada siswa. Bagian dari standar isi terdiri dari Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD).

Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah merupakan bagian dari Permendiknas No. 22 Tahun 2006. Pembelajaran PAI tidak bisa dipisahkan dari sistem pembelajaran yang dilaksanakan pada satuan pendidikan, karena pembelajaran PAI sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional.

Pemetaan Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MA

Untuk memudahkan menyiapkan perangkat pembelajaran, diperlukan menyusun pemetaan materi. Pemetaan materi Mapel, harus berangkat dari kajian teori bloom, baik ranah kognitif, afektif dan Psikomotor.

Pada mata pelajaran aqidah akhlak MA, ranah yang dipakai hanya dua, yakni: kognitif dan afektif. Untuk membuat pemetaan/analisis tersebut harus mengacu kepada kata kerja operasional. untuk mendapatkan kata kerja tersebut, silakan klik KKO untuk Pemetaan dan Silabus.

Sebagai contoh untuk membuat analsis / pemetaan mata pelajaran Aqidah Akhlak MA, silakan klik Analisis-Pemetaan Standar Isi Aqidah Akhlak – MA

Contoh Pemetaan Bahasa Arab MA

Diklat GMP Bahasa Arab MA berlangsung dari tanggal 16 s.d 25 April 2011 di Diklat Keagamaan Padang. Selama Diklat berlangsung, salah satu materinya adalah Pemetaan / Analisis SK dan KD Mata Pelajaran Bahasa Arab. Setelah dilaksanakan pembelajaran, berikut ini contoh pemetaan Mapel Bahasa Arab MA yang dihasilkan dalam belajar, sebagai acuan dalam mengembangkan pemetaan Mapel Bahasa Arab MA.

Untuk mendapatkan contoh pemetaan ini silakan klik Analisis-Pemetaan Standar Bahasa Arab. Bagi teman-teman Guru Bahasa Arab MA, kalau ada masukan silakan dikritisi untuk perbaikan selanjutnya.

Balai Diklat Keagamaan Padang laksanakan Diklat Jarak Jauh (DJJ) PAI SMP dan IPA MTs

Salah satu program Balai Diklat Keagamaan Padang Tahun 2011 ini adalah melaksanakan Diklat Jarak Jauh (DJJ). Adapun DJJ yang akan dilaksanakan adalah DJJ GMP PAI SMP tk.Dasar dan DJJ GMP IPA MTs tk. Dasar. Kepada guru-guru PAI SMP dan guru IPA MTs dalam wilayah kerja Balai Diklat Keagamaan Padang (Sumbar, Riau, Jambi dan Kep.Riau) untuk segera mendaftar melalui e-mail: teknis.bdk_pdg@yahoo.com.

Adapun syarat peserta adalah:

1. Guru mata pelajaran PAI SMP bagi DJJ GMP PAI SMP, guru IPA MTs bagi DJJ GMP IPA MTs

2. Belum pernah mengikuti Diklat Reguler (10 hari)

3. Menguasai komputer dan internet

4. Mendaftar melalui e-mail: teknis.bdk_pdg@yahoo.com paling lambat tanggal 2 Mei 2011

5. Mengisi formulir

Untuk mendapatkan surat dan formulirnya, silakan klik Surat & Formulir Diklat Jarak Jauh

Pemetaan Pembelajaran PAI

Salah satu ukuran keberhasilan pembelajaran adalah adanya pemetaan yang terukur, sehingga memudahkan dalam membuat silabus, RPP dan kisi-kisi soal. Langkah pertama yang harus dilakukan, dengan membuat pemetaan SK dan KD PAIsetelah itu ke indikator pencapaian.

Untuk mendapatkan contoh pemetaan SK dan KD PAI di sekolah, silakan klik Pemetaan Standar Isi PAI

Pemetaan Pembelajaran Aqidah Akhlak MTs

Setelah kebijakan KTSP dilaksanakan pada pendidikan Indonesia, terutama pada Standar Isi, salah satu usaha untuk mengukur kebijakan Standar Isi adalah dengan melakukan pemetaan. Pemetaan tersebut juga berlaku dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di madrasah.

BDK Padang laksanakan Diklat GMP TIK MTs Berjenjang Tk. Dasar

Balai Diklat Keagamaan Padang pada tanggal 6 s.d 15 April 2011 melaksanakan Diklat Guru Mata Pelajaran (GMP) TIK MTs tingkat Dasar. Selama dalam pelaksanaan diklat ini, para guru TIK ini sangat antusias mengikutinya. Diklat ini di samping menerima ilmu juga dapat menjadi wahana sillaturrahim antar sesama guru.